sábado, 29 de mayo de 2010

Manipulación de la información

En 1895, un periodista norteamericano, John Swinton, manifestó en un banquete de la New-York Press Association:
“¿Prensa Independiente? No existe nada parecido en los Estados Unidos, salvo en las aldeas ¿Quién de nosotros sería tan audaz como para expresar sinceramente su opinión personal? Se me paga 150 dólares semanales para preservar a mi diario de la expresión de mi opinión personal. Vosotros recibís otro tanto para hacer exactamente lo mismo. El loco que escribiera crudamente lo que piensa no tardaría en ser arrojado a la calle. Las funciones de un periodista neoyorquino consisten en deformar la verdad, mentir descaradamente, pervertir, hacer sensacionalismo, arrastrarse a los pies del becerro de oro, vender a su país y a sus conciudadanos por un pedazo de pan. Todos sabemos que es una burla brindar por la 'prensa independiente'. Somos juguetes, empleados de los ricos patrones que se esconden entre bambalinas. ¡Somos prostitutas intelectuales !...".
Si bien discrepo parcialmente con el pensamiento de John Swinton, ya que brindo por la existencia de los medios alternativos de comunicación , debo reconocer que, cuando nos referimos a los grandes medios, no podemos alejarnos ni un milímetro de estas expresiones. Debido a eso, estamos expuestos permanentemente a la manipulación sutil, sofisticada. Es el arma más efectiva del poder mundial.
El control que tienen las multinacionales sobre los medios de comunicación social es prácticamente absoluto. Gran parte de las agencias de noticias son entidades privadas de tipo internacional, o nacionales al servicio de las mismas, y responden principalmente a sus propios intereses económicos, sociales y geopolíticos.
Los medios de comunicación, no tienen por objetivo informar al público, clarificarlo, sino manipularlo para crear corrientes de opinión de acuerdo a los intereses que defienden.
Estas campañas son realizadas por expertos equipos de profesionales, que al decir de John Swinton, se venden por un pedazo de pan o por la participación en un banquete de gala.
¿Cómo manipulan la información?
Diversos son los métodos empleados:
Distrayendo permanentemente . Desviando la atención del público de los temas importantes políticos-económicos, de los conocimientos esenciales, ya que, estando entretenido, no hay tiempo para aprender.
Creando problemas para ofrecer soluciones que de otra manera serían inaceptables. Presentando impúdicamente los problemas de “inseguridad” logran el reclamo de mano dura, de judicializar menores y, si son pobres o inmigrantes, ¡mano más dura todavía!.
Apelando al aspecto emocional e infantil más que a la reflexión . De esta manera disminuye la capacidad crítica de las personas e implantan ideas, miedos, deseos, inducen comportamientos, anulan el espíritu crítico. ¿Quién no recuerda la multitud que colmó Plaza de Mayo en el mundial 78?).
Manteniendo al público en la ignorancia . Así los hacen incapaces de comprender que son utilizados y esclavizados.
• Promoviendo la mediocridad . Imitando la vulgaridad, queda “bien” ser inculto, ocuparse sólo de quienes bailan o patinan…
• Autodevaluando al individuo haciéndolo creer culpable y responsable de todo lo que le sucede, de esa forma no actúa, no se rebela.
• Omitiendo información. Grave atentado a nuestro derecho de estar informados. Si observamos que hay grupos que concentran una gran cantidad de medios, esto se vuelve patético.
• Usando titulares mentirosos . En letras catástrofe pueden anunciar una medida en forma imperativa –positiva o negativa- pero, al leer o ver la información, todos sus verbos están en potencial, con lo cual el título, que es lo que llama la atención, queda desacreditado.
Se lo llama “Cuarto Poder”, sumergen a los habitantes en los oscuros intereses de las corporaciones, cabiéndoles el triste honor de ser una de las principales causas de la transformación del mundo.
En este momento es necesario luchar por nuestros derechos de ciudadanos, exigir a la prensa que se guíe por los principios éticos que deben regir su práctica. Suena utópico ¿verdad?

viernes, 28 de mayo de 2010

Pensamiento...

“Si los pueblos no se ilustran, si no se vulgarizan sus derechos, si cada hombre no conoce lo que vale, lo que puede y lo que sabe, nuevas ilusiones sucederán a las antiguas y después de vacilar algún tiempo entre mil incertidumbres, será tal vez nuestra suerte, mudar de tiranos, sin destruir la tiranía”
Mariano Moreno 1771-1811

Bicentenario: Ilustrar a los pueblos

El 25 de mayo toma forma con la Generación del 37 (1837), un movimiento cultural y político formado por jóvenes que unieron sus esfuerzos creando una agrupación que se llamó “Asociación de Mayo”. Son ellos los primeros que hablan de una “Revolución de Mayo”, de ellos, Bartolomé Mitre –fundador del diario La Nación- retoma sus ideas y, da forma definitiva a lo que hoy celebramos.
La historia del 25 de mayo es muy compleja y enredada como para comprenderla en una sola leída.
Nuestro deber es releerla mejor, para ello, podemos valernos de testimonios escritos y relatos personales, con el peligro que puedan ser descripciones parciales del hecho o, más aún, ser tendenciosamente analizados. Todos sabemos que, en la época, no había noticieros, no había móviles en vivo, ni periodistas que relataran los acontecimientos. Nada quedó filmado por una cámara o captado por una máquina fotográfica. A pesar de ello, algo nos ha quedado.
Los datos concretos son las actas del Cabildo; los testimonios, libros escritos por personas que vivieron los hechos, que, por ser vivencias, se enmarcan según sus ideologías. Por estos libros, sabemos que unos confiaban en el apoyo de las fuerzas militares para sostener su posición. Otros, planteaban que sólo el pueblo debía asumir toda la autoridad.
La diferencia no era menor. Así nació la Primera Junta de Gobierno
No merecen discusión en cuanto a su veracidad, las Actas del Cabildo por ellas, nos enteramos que “poniendo la mano derecha sobre los Santos Evangelios prestaron juramento de desempeñar legalmente el cargo, conservar íntegra esta parte de América a nuestro Augusto Soberano don Fernando VII” y “sostener estas posesiones de América en la más constante fidelidad y adhesión a nuestro muy amado Rey y Señor Don Fernando VII”
¿Por qué en esa heterogénea Junta de Mayo los próceres que hoy nombramos estaban divididos, enfrentados en dos grupos, uno encabezado por el coronel Cornelio Saavedra, y el otro por el joven abogado, Dr. Mariano Moreno?
La gran pelea entre Saavedra y Moreno era la forma de capitalizar los hechos.
Mientras Moreno quería la independencia inmediata para poder comerciar libremente, Saavedra, con su línea moderada, mantendría el mismo sistema comercial. Recordemos que, por aquellos años los españoles eran los únicos autorizados para ingresar mercaderías por el Río de la Plata. Los productos extranjeros provenientes en su mayoría de Gran Bretaña y Francia venían sobrevaluados desde España que tenía una menor capacidad productiva. La incipiente industria del cuero, del vino y del tasajo, deseaba comerciar directamente, sin intermediarios. Los más vigorosos impulsores de la Revolución de Mayo, (Belgrano, Moreno, Castelli y Paso) propiciaban liberarse del comercio español. Desde ese momento, la historia argentina es llevada por un camino según los intereses políticos y culturales que buscan los distintos modelos, y, sus intelectuales, resaltan fechas y acontecimientos de acuerdo a sus ideas políticas personales, llegando a valorar de diferentes formas los próceres actuantes.
Saavedra fue hombre poco afecto a la filosofía y a la escritura, Mariano Moreno, periodista, escritor...
En sus escritos, Mariano Moreno reivindicó valores todavía vigentes como la importancia de la instrucción y la educación como método contra las tiranías, la necesidad de vigilar la conducta de los representantes, los reparos ante las injerencias del extranjero y la necesidad de una organización federal en el gobierno. Saavedra sale triunfador de este litigio. Moreno renunció a su cargo y se embarcó para realizar una misión diplomática en Europa. El 4 de Marzo de 1811, murió en forma dudosa en alta mar.
La Revolución de Mayo puso fin al orden colonial e inició una amarga lucha por la independencia y unificación. Los años inmediatos que le siguieron se caracterizaron por presenciar el nacimiento de un torbellino de fuerzas políticas rivales

lunes, 24 de mayo de 2010

Educar como método

Es imposible pensar la vida como algo estático, su misma esencia es dinamismo. Son dinámicos los roles que desempeñamos. Son dinámicas nuestras posiciones. Es dinámico nuestro accionar.
En este constante dinamismo, sin embargo, existe un “hilo conductor”, es lo que da coherencia a nuestras vidas. Es lo que hace que me reconozca en la niña que fui, en la rebeldía adolescente, en la joven con su flamante diploma organizando una nueva familia, en la construcción de esa familia y, ahora, en el inicio del tránsito de lo que llaman la tercera edad.
En “nuestra vida” nos etiquetan con edades; jamás nos damos cuenta al pasar de una a otra, ¿Cuándo fue? ¿cómo? solemos preguntarnos en momentos claves.
Con el primer llanto de nuestro primer hijo comenzamos a transmitir los valores que celosamente nos inculcaron padres, abuelos y demás adultos significativos de nuestro entorno.
Ahí comenzamos a Educar concientemente.
La educación de las nuevas generaciones, ese transmitir “el camino andado”, se basa en el ejemplo.
Mediante la observación de los diferentes modelos, algunos se tornan significativos. Si somos un modelo significativo, “plantamos el árbol”.
Paralelamente, las personas asisten a diferentes instrucciones formales; la instrucción, le da el ramaje a ese árbol pero no la savia.
Trabajemos para Plantar Árboles, transmitamos nuestra savia.
Es la única manera que ese mundo dinámico no se transforme en ajeno y siga siendo Nuestro Mundo, ese que podremos transitar junto a los jóvenes y niños, con diferencia de fuerzas pero con el mismo empuje y dignidad.
Debemos informarnos eligiendo medios diversos, debemos cambiar opiniones sin censurarnos, debemos ser capaces de reconocer errores, debemos instruirnos permanentemente, debemos proyectarnos sin olvidarnos nunca “de las sombras” que dejamos, donde descansarán “los que vienen llegando”.
El ser una persona mayor nos puede transformar en alguien a quien consultar y con quien cambiar opiniones o, simplemente, en persona de la tercera o cuarta edad que engrosa estadísticas de envejecimiento poblacional.
Cada uno elige.

Caminando mi vida

Cuando fue el momento de elegir mi rumbo, opté por las Ciencias... Los motivos, tal vez surjan en el desarrollo de este blog. Una vez inserta en el mercado laboral, siendo FELIZ con mis actividades, descubrí que no sólo las Matemáticas formaban parte de mi vida. Busqué en otras áreas para completar mi formación. Aclaro que nunca logré completarla... Me aproximé a Psicología (UBA), para pasar por Bellas Artes, Teatro, todo quedó inconcluso pero son ramas de "Mi árbol" y, cada una de ellas me dio, en su momento, un placer infinito que enriqueció mi persona. En algún momento comencé a expresar mis sentimientos por escrito, ya que soy parca en el habla. En general me comunico plenamente en grupos reducidos y, con un determinado grado de amistad.
Después vino el deseo de estudiar una lengua extranjera. No tuve dudas, el portugués de mis abuelos, en el "sotaque" de Brasil.
Me animo a decir que fue el desafío más importante que encaré, es en lo que tuve mayor nivel de dificultad. ¡Lengua y extranjera! Pero....
¡Qué placer fue leer por primera vez a Jorge Amado en su lengua! A partir de ahí comenzó el vértigo... Me encanta la literatura brasileña y no tengo dudas que seguiré en ese camino. Por ahora...
En estos momentos, combino mis lecturas, preferentemente en portugués, con la escritura de pequeños textos. Textos de aficionada. Estos son los que publicaré en este blog.
Mi deseo es la comunicación con los otros, me interesa el intercambio, la opinión, el debate... Me disgusta lo estático... mi vida es dinámica porque me siento viva...
Hilda